Educacion formal no formal e informal ejemplos

Tipos de educación: formal, informal y no formal

Una definición de la educación no formal: Es aquella educación que tiene lugar principalmente fuera de la jerarquía formal de la escuela (desde el jardín de infancia hasta la escuela de posgrado), y tiene como objetivo principal ayudar a las personas en áreas como la alfabetización, el aprendizaje de una habilidad, una mejor agricultura, una mejor salud, una mejor nutrición, etc.

El producto final de la educación formal es la adquisición de cualificaciones y certificados que permiten a los individuos obtener posiciones socioeconómicas específicas en la sociedad en general. Las recompensas son, por tanto, diferidas.

La educación no formal produce un aprendizaje que se valora inmediatamente en el contexto de la situación vital del individuo o de la comunidad. Las recompensas son tangibles y pueden incluir mejoras en el bienestar material, la productividad, la conciencia de sí mismo, la capacidad de controlar el entorno, etc.

La base del plan de estudios de la educación formal es un paquete bien definido de conocimientos cognitivos con un énfasis limitado en la consideración psicomotriz o afectiva. El contenido está estandarizado para grandes grupos de alumnos.

Ejemplos de educación no formal

La educación también puede definirse como el proceso de adquisición o distribución sistemática de conocimientos en la escuela, el colegio o la universidad. Hoy vamos a mostrarte todo lo que necesitas saber sobre los tres tipos de educación.

La educación no se limita a las cuatro paredes del aula. Los niños amplían sus conocimientos a partir de su experiencia fuera del aula. Hemos clasificado la educación en tres tipos principales: formal, informal y no formal.

Este tipo de educación suele tener lugar en la escuela. En ella se pueden aprender muchas habilidades básicas y académicas. El aprendizaje formal de una persona comienza desde la escuela primaria y continúa con la escuela secundaria.

Tanto el profesor como los alumnos están bien acostumbrados a los hechos y están profundamente absortos en el proceso de aprendizaje. Los alumnos tienen que completar las lecciones, escribir los trabajos y presentarse a los exámenes.

El tipo de educación informal incluye aquellas enseñanzas en las que uno aumenta sus conocimientos sociales y generales, como suponer que a un niño le enseñan sus padres a preparar una comida o a montar en bicicleta.

Similitudes entre la educación formal y la no formal

El aprendizaje no formal incluye diversas situaciones de aprendizaje estructuradas que no tienen el nivel de currículo, programa de estudios, acreditación y certificación asociados al «aprendizaje formal», pero tienen más estructura que la asociada al «aprendizaje informal», que suele tener lugar de forma natural y espontánea como parte de otras actividades. Estos son los tres estilos de aprendizaje reconocidos y apoyados por la OCDE[1].

Entre los ejemplos de aprendizaje no formal se encuentran las sesiones de natación para niños pequeños, los programas deportivos comunitarios y los programas desarrollados por organizaciones como los Boy Scouts, las Guías, los cursos de educación de adultos comunitarios o sin créditos, los programas deportivos o de acondicionamiento físico, los seminarios tipo conferencia profesional y el desarrollo profesional continuo[2] Los objetivos del alumno pueden ser aumentar las habilidades y los conocimientos, así como experimentar las recompensas emocionales asociadas a un mayor amor por un tema o una mayor pasión por el aprendizaje[3].

El debate sobre el valor relativo del aprendizaje formal e informal existe desde hace años. Tradicionalmente, el aprendizaje formal tiene lugar en la escuela o en la universidad y se le da más valor que al aprendizaje informal, como el que se produce en el lugar de trabajo. Este concepto de que el aprendizaje formal es la norma sociocultural aceptada para el aprendizaje fue cuestionado por primera vez por Scribner y Cole[4] en 1973, quienes afirmaron que la mayoría de las cosas en la vida se aprenden mejor a través de procesos informales, citando como ejemplo el aprendizaje de idiomas. Además, los antropólogos señalaron que el aprendizaje complejo sigue teniendo lugar en las comunidades indígenas que no tienen instituciones educativas formales[5].

Características de la educación no formal

Directamente, podemos decir que «la educación es el paso al progreso». Además, es el camino hacia nuestro destino, ya que los logros sólo pueden alcanzarse cuando las personas tienen información, aptitudes y estado de ánimo.

Para abordar los problemas y hacer inventiva, primero tenemos que dominar algunas habilidades esenciales. Necesitamos aprendizaje y habilidades para acabar siendo cada vez más imaginativos. Por lo tanto, la educación es fundamentalmente el aprendizaje de habilidades e ideas que pueden hacernos cada vez más innovadores y solucionadores de problemas. La educación es recoger la capacidad de desarrollar y atender los problemas para lograr sus motivos lícitos.

Más concretamente, la educación ayuda y guía a los individuos a transformarse de una clase a otra. Los individuos, las sociedades y los países empoderados por la educación están tomando ventaja sobre los individuos que se encuentran en la pirámide inferior del crecimiento.

La educación va más allá de lo que ocurre dentro de las cuatro paredes del aula. Un niño obtiene la educación de sus experiencias fuera de la escuela, así como de las que tiene dentro en función de estos factores. Hay tres tipos principales de educación: formal, informal y no formal. Cada uno de estos tipos se analiza a continuación.