Teorias de motivacion laboral

Teorías del contenido de la motivación

La motivación de los empleados es la clave de su éxito, ya que es el impulso y la energía que sus empleados aportan a su trabajo cada día. Si falta, puede que la productividad y el rendimiento sean menores, lo que significa que le costará alcanzar sus objetivos. Mientras que los empleados motivados son más propensos a ser innovadores, más felices y ayudan a su reputación.

Si está buscando formas de mejorar la motivación en el trabajo, es posible que se haya topado con teorías de personas como Maslow, Herzberg, McGuire, Winslow, McKellend y Drucker, por nombrar algunas. Estos expertos han cambiado la forma de involucrar e inspirar a nuestros equipos, pero eso no significa que el sector no esté abierto a nuevas ideas y formas de pensar.

El psicólogo Abraham Maslow introdujo por primera vez su concepto de jerarquía de necesidades en su documento de 1943 A Theory of Human Motivation (Teoría de la motivación humana) y en su posterior libro Motivation and Personality (Motivación y personalidad). Esta jerarquía sugiere que las personas están motivadas para satisfacer las necesidades básicas antes de pasar a otras necesidades más avanzadas.

Esta jerarquía se presenta a menudo como una pirámide. Los niveles más bajos de la pirámide están formados por las necesidades más básicas, mientras que las necesidades más complejas se sitúan en la parte superior de la pirámide. Las necesidades que se encuentran en la base de la pirámide son las necesidades físicas básicas, como la necesidad de comida, agua, sueño y calor. Una vez satisfechas estas necesidades de nivel inferior, las personas pueden pasar al siguiente nivel de necesidades, que son las de seguridad y protección.

Teoría de la equidad

Swain, J., Kumlien, K. y Bond, A. (2020), «An experiential exercise for teaching theories of work motivation: using a game to teach equity and expectancy theories», Organization Management Journal , Vol. 17 No. 3, pp. 119-132. https://doi.org/10.1108/OMJ-06-2019-0742

Aunque existen numerosas teorías sobre la motivación laboral (Latham & Pinder, 2005), al igual que otros, hemos comprobado que centrarse en demasiadas de estas teorías durante una clase abruma a los estudiantes y hace que cuestionen la comprensión del tema por parte de los académicos (Anderson, 2007; Holbrook & Chappell, 2019). Sin embargo, centrarse en muy pocas teorías también limita la educación de los estudiantes y la comprensión de por qué existen múltiples teorías de la motivación. Encontramos que reconocer la existencia de múltiples teorías es aconsejable, y sugerimos que los instructores enfaticen la complejidad de la motivación, pero que no traten de forzar a los estudiantes a aprender o aplicar los detalles de un gran número de teorías de la motivación en un solo período de clase. Por lo tanto, nuestro ejercicio se centra en dos teorías básicas de la motivación laboral: la teoría de la expectativa de Vroom y la teoría de la equidad de Adams. Elegimos centrarnos en estas dos teorías porque se encuentran entre las teorías más influyentes de la motivación laboral (Anderson, 2007; Holbrook & Chappell, 2019; Miner, 2003) y entre las que se incluyen con más frecuencia en los cursos y libros de texto de gestión y comportamiento organizativo (Miner, 2003; Miner, 2005).

Teorías de la motivación en psicología

Averiguar quién está motivado por qué puede ser un reto para los directores de recursos humanos y los empresarios. Pero con sólo un tercio de los empleados que dicen sentirse comprometidos, la teoría de la motivación nunca ha sido tan importante.

La teoría de la motivación es el estudio de lo que impulsa a una persona a trabajar para conseguir un objetivo o resultado concreto. Es relevante para toda la sociedad, pero es especialmente importante para las empresas y la gestión. Y es que un empleado motivado es más productivo, y un empleado más productivo es más rentable. De hecho, las investigaciones han demostrado que los empleados felices y motivados pueden aumentar la productividad en un 12% aproximadamente.

Existen herramientas de evaluación que ayudan a entender qué es lo que motiva a un empleado en particular. Pero mejor aún es un director que invierte tiempo en conocer a su personal. Esto significa que entiende las diferentes personalidades y puede averiguar sus comportamientos.

Una de las teorías más conocidas e influyentes sobre la motivación en el lugar de trabajo fue presentada por Abraham Maslow y es la Jerarquía de Necesidades.    La teoría sugiere que los seres humanos están motivados para satisfacer cinco necesidades básicas que, como sugiere el título, están ordenadas en una jerarquía.

Teoría de las expectativas

Resumen: El objetivo de este trabajo es comparar y contrastar las teorías de la motivación y cómo se utilizan para inspirar a los empleados a desarrollar el impulso de logro. La importancia de la motivación en las organizaciones y la satisfacción en el trabajo es vital para la consecución de las metas y objetivos de la organización. Las consecuencias de que las organizaciones funcionen sin ningún propósito de motivación hacia sus empleados son muy catastróficas, como la depresión, la rotación de personal y el agotamiento, que pueden hacer descarrilar el éxito de las organizaciones. Para que las organizaciones conviertan a los empleados en su mayor activo y con fines de retención, la motivación debe ser una prioridad. El estudio trata de ayudar a las organizaciones con sugerencias para cultivar atmósferas y relaciones propicias para que los empleados trabajen, para fomentar actitudes positivas hacia su trabajo. Para este estudio se ha considerado un enfoque cualitativo y una aplicación basada en la teoría. teorías de la motivación

Locke (citado por Saari y Judge, 2004, p396) definió la motivación como «un estado emocional placentero o positivo resultante de la valoración de las experiencias laborales». Esta definición llama la atención sobre dos aspectos, en particular, el apego emocional de un empleado a su trabajo, y la revisión deliberada del trabajo de un empleado por parte del empleador. Según David y Anderzej (2010), la motivación puede entenderse como una toma de decisiones cognitiva en la que la intención es realizar el comportamiento que tiene como objetivo alcanzar una determinada meta a través de la iniciación y el seguimiento. En los lugares de trabajo, las revisiones se realizan mediante evaluaciones y las evaluaciones en el trabajo tienen estándares predeterminados, y su resultado puede provocar una reacción emocional en el empleado, y esta reacción determinará cuán satisfecho o insatisfecho está un empleado. Las buenas notas en las revisiones pueden reflejar que un empleado está satisfecho y las malas notas pueden reflejar lo contrario. En cada empleado, la motivación puede deberse a factores externos (extrínsecos), como las recompensas, o internos (intrínsecos), el deseo de hacerlo mejor.